Arab Educational Information Network

هدف البحث معرفة درجة توفر متطلبات الدور الوقائي للإدارة الجامعية للحد من التنمر لدى طلبة جامعة الباحة، والكشف عن وجود فروق في تقدير أفراد عينة البحث تبعا للمتغيرات (الجنس، والكلية، والتحصيل الدراسي، والسنة الدراسية). اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. تم اختيار عينة البحث بالطريقة الطبقية العشوائية وتكونت من (211) طالبا وطالبة من مرحلة البكالوريوس. ولتحقيق الأهداف، تم بناء استبانة لجمع البيانات وتم التحقق من صدقها وثباتها. أظهرت النتائج أن درجة توفر متطلبات الدور الوقائي للإدارة الجامعية للحد من التنمر كانت بدرجة "متوسط". وظهرت فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) بين متوسطات تقديرات أفراد العينة تبعاً للتحصيل والجنس فكلما زاد التحصيل زاد تقدير الطلبة للدور الوقائي لإدارة الجامعة وذلك لصالح الطالبات والعكس مع الطلبة الذكور. ولم تظهر أي فروق دالة تعزى لمتغيري الكلية والسنة الدراسية. (الملخص المنشور)

The research aimed to identify the degree of availability of the requirements of the preventive role of university administration to reduce bullying among Baha University students, and to reveal the degree of differences in the estimation of the research sample according to the variables (gender, college, academic achievement, academic year). The research used the analytical descriptive method. The research sample consisted of (211) students from the undergraduate level who were chosen by the stratified random method. To achieve the objectives, a questionnaire was built to collect. The results showed that the degree of availability of the requirements of the preventive role of university administration to reduce bullying was a "medium". There were statistically significant differences at the level of significance (α≤0.05) between the averages of the sample members ’estimates according to achievement and gender, whom with higher academic achievement, who are greater appreciation of the preventive role of university administration in favor of female students and vice versa with male students. There were no significant differences attributable to the college and academic year variables. (Published abstract)