شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى ما يلي: تقصي أثر استخدام أنشطة أثرائية على تنمية بعض المهارات الحركية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الصف الثالث الإعدادي. اعتمد البحث على المنهج التجريبي باستخدام مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية، وتم القياس البعدي بأدوات البحث على عينة من طلاب الصف الثالث الإعدادي بمدرسة الشهيد حمدي حفني الإعدادية، ساقلته. توصل البحث إلى ما يلي: وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في القياسين البعديين لاختبارات المهارات الحركية لكرة القدم (قيد البحث) لصالح المجموعة التجريبية. وأوصي الباحث بالآتي: ضرورة الاهتمام بتنمية المهارات الحركية لكرة القدم لدى تلاميذ المراحل التعليمية المختلفة، والاستفادة من استخدام الأنشطة الأثرائية في تدريس المهارات الحركية للأنشطة المقررة على تلاميذ المرحلة الإعدادية. (الملخص المنشور)

The search goal is: The impact of the use of archaeological activities on the development of some motor skills among middle school students in the third grade of preparatory school, and the research was based on the experimental curriculum using two groups, one controlled and the other experimental, and the remote measurement of research tools on a sample of third grade preparatory students at Martyr Hamdi Hefni Preparatory School -1 said it. The research has reached the following: The presence of a statistically dal difference between the average grades of pupils of the experimental and controlling groups in the two distance measurements of the motor skills tests of football (in question) for the benefit of the experimental group and the researcher recommended the following: the need to pay attention to the development of motor skills of football among students of different educational stages, and to benefit from the use of archaeological activities in teaching motor skills for activities prescribed to middle school students. (Published abstract)