تأثير التعلم الإلكتروني على مهارات التواصل الإجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | سلام، نجوى عباس عبد الحميد. دكتوراه، علم نفس الطفل، كلية رياض الأطفال، جامعة الإسكندرية، مصر. |
| Varying form of title |
The effect of e-learning on the social communication skills of primary school students [Article] |
| Pages | ص ص. 147-154 |
| Host Item Entry |
المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 1، ع. 4، أكتوبر- ديسمبر 2022
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - التكيف الاجتماعي - طلاب المدارس الابتدائية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Libya |
هدف البحث إلى التعرف على تأثير التعلم الإلكتروني على مهارات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، تم تطبيق مقياس مهارات التواصل الاجتماعي للأطفال. (إعداد جمال الخطيب) على عينة مكونة من (25) تلميذًا من تلاميذ المرحلة الابتدائية. وقد أظهرت النتائج أن اعتماد التلاميذ على التعلم الإلكتروني بصورة كلية له تأثيرًا سلبيًا على مهارات التواصل الاجتماعي لديهم. (الملخص المنشور)
The aim of the research is to identify the effect of e-learning on the social communication skills of primary school students. A measure of social communication skills for children was applied. (Prepared by Jamal A l -Khateb) on a sample of (25) elementary school students. The results showed that the students' dependence on e-learning completely has a negative impact on social communication skills. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| سلام، نجوى عباس عبد الحميد. (2022). تأثير التعلم الإلكتروني على مهارات التواصل الإجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية . المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 1، ع. 4، أكتوبر- ديسمبر 2022. ص ص. 147-154 Retrieved from search.shamaa.org |