AU - سلام، نجوى عباس عبد الحميد AB - هدف البحث إلى التعرف على تأثير التعلم الإلكتروني على مهارات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، تم تطبيق مقياس مهارات التواصل الاجتماعي للأطفال. (إعداد جمال الخطيب) على عينة مكونة من (25) تلميذًا من تلاميذ المرحلة الابتدائية. وقد أظهرت النتائج أن اعتماد التلاميذ على التعلم الإلكتروني بصورة كلية له تأثيرًا سلبيًا على مهارات التواصل الاجتماعي لديهم. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - The aim of the research is to identify the effect of e-learning on the social communication skills of primary school students. A measure of social communication skills for children was applied. (Prepared by Jamal A l -Khateb) on a sample of (25) elementary school students. The results showed that the students' dependence on e-learning completely has a negative impact on social communication skills. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - ص ص. 147-154 T1 - تأثير التعلم الإلكتروني على مهارات التواصل الإجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [مقال] UL - https://search.shamaa.org/PDF/Articles/LYAjashss/AjashssVol1No4Y2022/ajashss_2022-v1-n4_147-154.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif