توظيف تقنية الاستشعار عن بعد في أثناء تعليم مهارة قراءة الخريطة لطالبات التعليم الثانوي نظام مقررات
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | بارعيده، إيمان سالم أحمد. المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية، كلية التربية، جامعة جدة. |
| المؤلف الاضافي | متلاقيتو، إسراء أحمد سعيد. ماجستير، المناهج وطرق تدريس الجغرافيا، كلية التربية، جامعة جدة. |
| الصفحات | ص ص. 1-21 |
| المصدر |
المجلة الدولية لنشر الدراسات العلمية. مج. 8، ع. 2، شباط 2021
|
| الواصفات | تجميع المعلومات - معالجة المعلومات - مواد متعددة الوسائط - تكنولوجيا المعلومات - المفاهيم الجغرافية - طلاب المدارس الثانوية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
هدف البحث إلى توظيف تقنية الاستشعار عن بعد في أثناء تعليم مهارة قراءة الخريطة لطالبات التعليم الثانوي نظام مقررات (البرنامج المشترك)، واعتمد البحث على المنهج الوصفي. ولتحقيق ذلك، تم إعداد دليل إرشادي لتعليم مهارة قراءة الخريطة باستخدام تقنية الاستشعار عن بعد، وعرضه على مجموعة من المتخصصين في مجال المناهج وطرق التدريس ومجال نظم الاستشعار عن بعد؛ لأخذ موافقتهم على صحة وكفاية المحتوى التعليمي المرتبط بمهارة قراءة الخريطة، ومدى مناسبة المرئيات الفضائية لتعليم المهارة، وبلغت نسبة موافقتهم 98%. وأوصت الباحثتان بضرورة تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية بتضمين عدد من المرئيات الفضائية والصور الجوية فيها، واستخدام تقنية الاستشعار عن بعد في أثناء تعليم مهارات الخريطة بصفة عامة ومهارة قراءة الخريطة بصفة خاصة، باعتبارها من الأدوات التي تعمل على إثارة انتباه الطالبات، وتساعد على تنمية هذه المهارات. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| بارعيده، إيمان سالم أحمد. (2021). توظيف تقنية الاستشعار عن بعد في أثناء تعليم مهارة قراءة الخريطة لطالبات التعليم الثانوي نظام مقررات . المجلة الدولية لنشر الدراسات العلمية. مج. 8، ع. 2، شباط 2021. ص ص. 1-21 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |