مجلة القبس للدراسات النفسية والإجتماعية. مج. 4، ع. 13، 2022
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Al-Qabas Journal of Psychological and Social Studies.Vol. 4, no. 13, 2022 [Issue] Revue Al-Qabas pour Des Études Psychologiques et Sociales.Vol. 4, no. 13, 2022 [No. de périodique] |
| الصفحات | 147 ص. |
| المصدر |
مجلة القبس للدراسات النفسية والإجتماعية. .
|
| المكونات |
عمراني، زهير. تنمية الإدراك البصري لدى فئة أطفال التوحد من خلال برنامج علاجي مقتبس من برنامج "تيتش"
حرايز، رابح. تقييم عملية الدمج الأكاديمي للتلاميذ ذوي اضطراب التوحد في المدارس الابتدائية العادية من وجهة نظر مفتشي التعليم الابتدائي : دراسة ميدانية بولاية المسيلة بو أحمد، يحي. العملية التعليمية الناشطة ومدى ارتباطها بتصورات المتعلم |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الجزائر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة القبس للدراسات النفسية والإجتماعية. مج. 4، ع. 13، 2022. مجلة القبس للدراسات النفسية والإجتماعية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |