شبكة المعلومات العربية التربوية

ينقسم هذا البحث إلى جانبين، جانب نظري يتضمن التعليم ودوره في النشاط الاقتصادي، وجانب تطبيقي يتضمن استبيانا، يهدف البحث الى دراسة دور جودة التعليم العالي في الاستجابة لمتطلبات المحيط الاقتصادي من خلال صمم لهذا الغرض وزع على عينة تتكون من (100) مفردة، ولاختبار فرضيات الدراسة فقد استخدم تحليل الوسط الحسابي والانحراف المعياري من خلال تفريغ بينات الاستبيان في البرنامج الإحصائي SPSS تضمن أسئلة خاصة ببعض أبعاد جودة التعليم العالي ككفاءة أعضاء هيئة التدريس وجودة الخدمة الجامعية، وقد تم التوجه بهذا الاستبيان الى عينة مكونة من (100) طالب جامعي كونه يمثل الزبون الأول للجامعة وذلك تفاديا لتجميل صورة الاستبيان عند التوجه به لأعضاء هيئة التدريس. ومن اهم النتائج المتوصل إليها: 1) أن الأساتذة غير متحيزون في معاملتهم للطلبة، كما انهم يحفزون الطلبة على التعلم، وقدرتهم على إيصال المعلومات للطلبة، ولكن الأساتذة غير مهتمين بشكل كبير بتحديث دروسهم ونقل كل جديد لطلبتهم، وفيما يخص جودة الخدمات الجامعية وعلاقة الجامعة بالمحيط فمن بين النتائج المتوصل إليها رضا معظم الطلبة على الخدمات الجامعية الخاصة بتوفر المطاعم وخدمات الإقامة والنقل، إضافة إلى كون الجامعة تساعد الطلبة على تعلم كيفية التعامل مع المشاكل، وافتقار الجامعة للكتب والمراجع الحديثة، وعدم امتلاك المتخرجين من الجامعة للكفاءة لمواكبة سوق العمل وغيرها من النتائج المتوصل إليها من خلال هذه الدراسة الميدانية. (الملخص المنشور)

The research is divided into two aspects: a theoretical aspect that includes education and its role in economic activity, and an applied aspect that includes a questionnaire. Through this work we aim to study the role of the quality of higher education in responding to the requirements of the economic environment by designing for this purpose the deployment of an eye consisting of 100 individuals, The analysis of the arithmetical mean and the standard deviation was used by unloading questionnaire data in the SPSS program. It included questions about some aspects of the quality of higher education such as faculty efficiency and quality of university service. This questionnaire was sent to a sample of 100 university students The most important results are that the teachers are not biased in their treatment of the students. They also encourage students to learn, and enable them to communicate information to the students, but the teachers are not very interested in updating their lessons. And the transfer of all new students, and with regard to the quality of university services and the relationship of the university in the ocean, among the results reached the satisfaction of most students on university services for the availability of restaurants and accommodation services and transport, in addition to the university helps students to learn how to deal with the Mash All, and the university's lack of modern books and references, and not having graduated from the University of efficiency to keep up with other reached them through this field study, the results of the labor market. (Published abstract)