شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج إرشادي لخفض الحساسية الانفعالية السلبية لدى إخوة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. وتكونت العينة من (10) من طلاب كلية التربية جامعة الباحة، ممن لهم إخوة أو أخوات من ذوي الاحتياجات الخاصة، مقسمين إلى مجموعتين أحداهما تجريبية، والأخرى ضابطة قوام كل منها (5) طلاب، واعتمد البحث على الأدوات الآتية: مقياس الحساسية الانفعالية السلبية إعداد الباحث والبرنامج الإرشادي إعداد الباحث، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي. وأسفرت النتائج عن أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي رتب درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على مقياس الحساسية الانفعالية السلبية لصالح القياس القبلي، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي على مقياس الحساسية الانفعالية السلبية لصالح المجموعة الضابطة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات القياسين البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية على مقياس الحساسية الانفعالية السلبية. (الملخص المنشور)

The aim of the research was to discover the effectiveness of a counseling program in reducing negative emotional sensitivity among brothers of children with special needs. the sample consisted of (10) students of the faculty of Education, Al-Baha University, who have brothers or sisters with special needs; They are divided into two groups, one of them experimental (n=5), and the other controlling one (n=5) students. the research used based the following tools: The negative emotional sensitivity scale (prepared by researcher) and the counseling program (prepared by researcher. The research used the quasi-experimental approach. the results were that there are statistically significant differences at the level of Significance (0.01) between the mean scores of the pre and post measurements of the experimental group on the negative emotional sensitivity scale in favor of the pre measurement, and there are statistically significant differences at the level of significance (0.01) between the mean scores of the experimental and control groups in the post measurement on the negative emotional sensitivity scale in favor of the group Control, and there were no statistically significant differences between the mean scores for the post and follow up tests of the experimental group on the negative emotional sensitivity scale. (Published abstract)