شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى الكشف عن البروفيل النفسي لدى الطالبات الموهوبات في الفنون البصرية والأدائية، وتحقيقا لهذا الهدف فقد تم تطبيق البحث على ثلاث طالبات موهوبات في الفنون البصرية والأدائية بمتوسط عمر زمني (21) سنة، وبعد تطبيق أدوات الدراسة التالية: 1) اختبار الذكاء للصغار والكبار (إعداد الأنصاري، 2006). 2) قائمة الأنشطة الابتكارية (إعداد حبيب، 2008). 3) قائمة العوامل الخمسة الكبرى (أحمد، 2013). 4) اختبار تفهم الموضوع للراشدين (إعداد بيلاك؛ ترجمة محمد خطاب، 2012). 5) استمارة دراسة الحالة (إعداد الباحث). 6) استمارة المقابلة (إعداد الباحث). أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق بين الطالبات الموهوبات باختلاف مجال الموهبة (الطباعة، النحت والتصميم) على مقاييس الدراسة المختلفة. (الملخص المنشور)

Interest in talented people in the various fields of talent (academic talent, talent, mental capacity, talent for creative thinking, talent in leadership and artistic talent) is unavoidable, if we want to our Egyptian society catch up with scientific progress in light of the explosion of knowledge. That grows amazingly in paths Life activities; This is due to what the talented minds produce. The current research aims to uncover the psychological profile of talented students in the visual and performing arts. To achieve this goal, the research was applied to three talented students in visual and performing arts with an average age of (21) years, and after applying the following study tools: 1) Intelligence test for children and adults (Prepared by Al-Ansari, 2006). 2) The list of innovative activities (prepared by Habib, 2008). 3) The Big Five Factors Scale (Ahmad, 2013). 4) Thematic Apperception Test for adults (prepared by Belak, translation by Muhammad Khattab, 2012). 5) Case study form (prepared by the researcher). 6) Interview form (prepared by the researcher), and the study revealed that: there are differences between talents students in the different field of talents (sculpture, design and printing) on the different study measures. (Published abstract)