أثر استخدام الوسائط المتعددة في تحصيل طلبة كلية الشوبك الجامعية في ضوء متغيري العمر والمعدل التراكمي
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | العودات، جبريل جريد. التعلم الحركي، جامعة البلقاء التطبيقية، كلية الأميرة عالية، كلية الشوبك. |
| المؤلف الاضافي | محاسنة، عمر موسى خليف. فلسفة المناهج والتدريس، التربية المهنية، جامعة البلقاء التطبيقية، كلية الشوبك الجامعية، الأردن. |
| الصفحات | ص ص. 235-252 |
| المصدر |
مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 27، أكتوبر 2012
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة البلقاء التطبيقية (الاردن)كلية الشوبك الجامعية - التدريس بالوسائط المتعددة - طرائق التدريس - تكنولوجيا التعليم - الانترنت - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام الوسائط المتعددة في تحصيل طلبة كلية الشوبك الجامعية في ضوء متغيري العمر والمعدل التراكمي. وتكونت عينة الدراسة من (30) طالب، موزعين على مجموعتين (مجموعة تجريبية، ومجموعة ظابطة). لتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد اختبار قبلي وبعدي لوحدة التقويم في مساق تصميم التدريس، بالاضافة إلى تصميم مادة التقويم وفقا للوسائط المتعددة. وأظهرت نتائج الدراسة أن هناك أثر للوسائط المتعددة في التحصيل يعزى لمتغير العمر ولايوجد أثر للوسائط المتعددة في التحصيل يعزى لمتغير المعدل التراكمي. وأوصى الباحثان بالعديد من التوصيات أهمها الاهتمام باستخدام الوسائط المتعددة كاستراتيجيات تدريس حديثة تنطلق من فكر الفلسفة المعرفية والفلسفة البنائية. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| العودات، جبريل جريد. (2012). أثر استخدام الوسائط المتعددة في تحصيل طلبة كلية الشوبك الجامعية في ضوء متغيري العمر والمعدل التراكمي . مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 27، أكتوبر 2012. ص ص. 235-252 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |