فعالية استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تنمية مفاهيم التربية الفنية وبعض عادات العقل لدى طلاب الصف الأول الثانوي
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | الجميل، نانسي حسين زين محمد. ماجستير، التربية، تخصص مناهج وطرق تدريس، التربية الفنية. |
| Second author |
رزق، حنان عبد الحليم. أصول التربية، شؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، كلية التربية النوعية، جامعة المنصورة.
طلبة، إيهاب أحمد جودة. المناهج وطرق التدريس، كلية التربية النوعية، جامعة المنصورة. يوسف، عاصم بحيري. المناهج وطرق التدريس، كلية التربية النوعية، جامعة المنصورة. |
| Pages | ص ص. 620-645 |
| Host Item Entry |
مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 32، أكتوبر 2013
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الفعالية التربوية - النماذج التربوية - تكوين المفاهيم - التربية الفنية - تكوين العادات - تنمية المهارات - مهارات التفكير - طلاب المدارس الثانوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
في ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، يمكن تقديم التوصيات و المقترحات التالية: 1) ضرورة الاهتمام من قبل مخططي المناهج الدراسية بمحتوى مادة التربية الفنية بحيث يضمن معلومات ومفاهيم تتيح للتلاميذ الفرصة في التفكير وتبادل الأدوار وممارسة العادات العقلية المختلفة. 2) ضرورة إعادة صياغة محتوي مادة التربية الفنية وفق نموذج أبعاد التعلم. وهذا يتطلب تخطيط وتنظيم محتوي مناهج التربية الفنية بحيث تحتوى على أنشطة ومهام تعليمية لتنمية عادات العقل. 3) ضرورة التركيز على تنمية عادات العقل لدى الطلاب في جميع المراحل التعليمية. 4) إجراء بحوث مماثلة تتناول أثر استخدام احد نماذج التعلم القائم على المخ في تنمية العديد من المتغيرات مثل (ممارسة التفكير العلمي السليم، واتخاذ القرار، والتفكير التباعدي والتقاربي). 5) إجراء دراسة تقويمية لكتب التربية الفنية في مختلف المراحل الدراسية في ضوء نموذج أبعاد التعلم. 6) إجراء دراسة مماثلة للتعرف علي فعالية نموذج أبعاد التعلم في تنمية عادات عقلية أخرى غير التي تناولتها هذه الدراسة وفي مرحلة تعليمية أخرى. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الجميل، نانسي حسين زين محمد. (2013). فعالية استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تنمية مفاهيم التربية الفنية وبعض عادات العقل لدى طلاب الصف الأول الثانوي . مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 32، أكتوبر 2013. ص ص. 620-645 Retrieved from search.shamaa.org |