Arab Educational Information Network

لقد أحدثت الحاسبات ثورة ضخمة في مجالات الحياة لذا تم إضفاء قدر من الذكاء عليها عن طريق دراسة مظاهر السلوك الذكي عند الإنسان ومحاولة محاكاته في برامج توضع على الحاسب، فليس الإنسان الخبير وحده من يستطيع تقديم أداء رفيع المستوى في نطاق تخصصه، فهناك أيضا ما يسمى بالنظم الخبيرة والتي يمكنها استخدام معلومات محصورة في نطاق محدد كي تقدم نفس أداء الإنسان الخبير في نفس النطاق وان كانت كل المجالات ليست خصبة لبناء أنظمة خبيرة فيها كما أنه لا يمكننا صياغة جميع الخبرات والمهارات كأنظمة خبيرة حيث إن بعض هذه الخبرات. لا توجد سوى لدى الإنسان الخبير ولا يمكن صياغته ومع ذلك تجدر الإشارة إلى أن النظام الخبير = إنسان خبير. لذا يهدف هذا البحث إلى إبراز أهمية حاجة الطلاب الى النظم الخبيرة كأداة مساعدة في الاختيار واتخاذ القرار والتعرف على النظام الحديث للثانوية العامة في مصر وتوجيه الطلاب لاختيار الشعبة المناسبة لهم سواء كانت علمي علوم او علمي رياضيات أو أدبي بما يتناسب وقدراتهم العقلية وكذلك ميولهم ورغباتهم والتي من خلالها يدرسون حزمة من المواد تؤهلهم للتخصص في مجال ما من خلال التحاقهم بالكلية التي تؤهلهم لهذا المجال. يتمثل تحقيق الهدف في بناء تصور مقترح قائم على نظام خبير التي تعد أحد تقنيات الذكاء الاصطناعي لمساعدة طلاب المرحلة الثانوية في اختيار الشعبة الدراسية المناسبة لهم. (الملخص المنشور)

Computers have resulted in huge revolution in all fields. Hence, researchers tried now to study the intelligent human behavior in order to imitate it through programs called expert systems. The human experts are no longer the only experts that can analyze the data and reach a good conclusion because expert systems can almost do the same task. The problem is that these expert systems are not applicable to all fields because of the nature of the field or the nature of the skills needed for the expert system since such skills are not even owned by human experts. As a result, we can conclude the expert system = a human expert. This research aims at two goals. The first goal is stressing the need of students of an expert system that helps them knowing about the educational system and making their decisions. The second goal is building that expert system that enables them to choose the major that matches their desires and qualifications. To meet the end goal of the research, the needed expert system should be built by the help of artificial intelligence technology to help students choose the suitable major whether literary or scientific. (Published abstract)