فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي سباعي المراحل المدعم بالسبورة التفاعلية على مستوى الأداء المهاري لبعض مهارات الهوكي لدى طلبة كلية التربية الرياضية جامعة المنيا
| Type | Article |
| Author | محمد، ريهام محمود. قسم الرياضات الجماعية وألعاب المضرب، كلية التربية الرياضية، جامعة المنيا. |
| Pages | ص ص. 72-121 |
| Host Item Entry |
مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية. مج. 44، ع. 3، مارس 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة المنيا (مصر) كلية التربية الرياضية - النماذج التربوية - انشطة التعلم - التعلم التفاعلي - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - القدرات البدنية - الالعاب الرياضية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| محمد، ريهام محمود. (2017). فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي سباعي المراحل المدعم بالسبورة التفاعلية على مستوى الأداء المهاري لبعض مهارات الهوكي لدى طلبة كلية التربية الرياضية جامعة المنيا . مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية. مج. 44، ع. 3، مارس 2017. ص ص. 72-121 Retrieved from search.shamaa.org |