شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى محاولة الكشف عن الآثار المتوقعة من التعليم عبر شبكات التواصل الإجتماعي في تنمية قيم التسامح والتعايش مع الأخر لدى معلمي الدراسات الإجتماعية، وتكوين فهما مشتركاً للعديد من القضايا العالمية والتغلب على الكثير من الأختلافات قبل أن تتطور إلى نزاعات ومن ثم صراعات، وذلك من خلال ثلاثة محاور، في المحور الأول تم التعريف لمدخل التعلم الذاتي وبشبكات الاتصال الاجتماعي وتأثيرها على عمليات ومداخل واستراتيجيات التعليم والتعلم واثرها التعليمي في تكوين فهما مشتركا عن العديد من القضايا لدى الكثير من المعلمين. وفي المحور الثاني تناول الباحث في قيم التسامح والتعايش مع الأخر لدى معلمي الدراسات الإجتماعية ومدي تأثرها باتصال معلمي الدراسات الإجتماعية عبر شبكات التواصل الإجتماعي. وقد شملت المحاور السابقة استعراض الادبيات الخاصة بالمتغيرات البحثية. وقد انتهى الباحث إلى إعداد التصور المقترح والوصول إلي مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات خلص إليها البحث. (الملخص المنشور)

This research aims to try to reveal the expected effects of education through social networks in developing the values of tolerance and coexistence with the other among teachers of social studies, and to form a common understanding of many global issues and overcome many differences before they develop into conflicts and then conflicts, and that is from. Through three axes, the first axis introduces the introduction to self-learning and social networks, and its impact on teaching and learning processes, approaches and strategies, and their educational impact in creating a common understanding on many issues I have a lot of teachers. In the second axis, it deals with Researcher in the values of tolerance and coexistence with other teachers I have social studies influenced by the extent of contact teachers of social studies through social networks. The previous axes included a review of the literature on the research variables, and the researcher ended up preparing the proposed scenario and reaching a set of conclusions, recommendations and proposals that the research concluded. (Published abstract)