شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة لقياس اتجاهات معلمات الدراسات الإسلامية للمرحلة الثانوية في محافظة الأحساء نحو استخدام التدريس بالفريق ومعوقاته من وجهة نظرهم. تكونت عينة الدراسة من 140 معلمة من معلمات المرحلة الثانوية. انتهجت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. وتم استخدام الاستبانة كأداة للبحث تم إعدادها من قبل الباحثة. أظهرت النتائج اتجاهات إيجابية لدى عينة البحث نحو التدريس بالفريق مما يدل على فاعلية هذه الاستراتيجية. (الملخص المنشور)

This study aims to measure the attitude of Islamic teachers towards co-teaching at the high school level in Al-Hassa and the hindrance when using it from the teacher's point of view. The study sample consists of (140) Islamic teachers from the high school level. The researcher used a Descriptive analytical approach and designed the tool of the study (a questionnaire). The results showed positive attitudes from the studied sample toward co-teaching which indicate the effectiveness of this strategy. (Published abstract)