شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى ذكاء الطلبة الموهوبين والطلبة العاديين في الصفوف الثانوية وفقا لاختبار مصفوفات رافن في محافظة البلقاء. كما هدفت إلى استقصاء الفروق التي تعزى لمتغيرات الدراسة (النوع، والمؤهل العلمي للأمهات) على مستويات الذكاء لدى الطلبة الموهوبين والعاديين في الصفوف المذكورة في محافظة البلقاء. تكونت عينة الدراسة من (160) طالبا وطالبة من الصف الأول والثاني ثانوي من مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز ومن مدرستين تابعين لوزارة التربية والتعليم في محافظة البلقاء، منهم (80) طالبا وطالبة من مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز. و(80) طالبا وطالبة: منهم (40) طالبا من مدرسة السلط الثانوية و(40) طالبة من مدرسة القادسية الشاملة للبنات للعام الدراسي 2013-2014. تم استخدام اختبار مصفوفات رافن والمطور للبيئة الأردنية على العينة المذكورة للكشف عن مستوى الذكاء لدى الطلبة، وتم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبارT-TEST ولفحص أسئلة الدراسة تم استخدام تحليل التباين الأحادي ONE WAY -ANOVA ولمعرفة المقارنات البعدية تم استخدام اختبار شيفيه. وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى ذكاء الطلبة الموهوبين جاء بمستوى (مرتفع جدا ومرتفع) بينما مستوى ذكائهم لطلبة العاديين كان بمستوى ذكاء (فوق المتوسط ومتوسط ومنخفض). كذلك أشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير النوع في مستوى الذكاء الطلبة الموهوبين والعاديين كما أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي للأمهات وكان لصالح فئة الأمهات الذين يحملن درجات علمية (دراسات عليا، وبكالوريوس، ودبلوم متوسط) على حساب الأمهات الذين يحلمن (التوجيهي وما دون). (الملخص المنشور)

This study aimed to determine the level of intelligence of gifted students and students of ordinary at the secondary level student’s accordance with the test matrices of Raven in the al Balqa governorate also aimed to investigate the differences attributable to the variables of the study (sex, academic qualification for mothers) on the levels of intelligence of gifted students and average in classes listed in the province in the al Balqa governorate. The study sample consisted of (160) students from the first grade and Second secondary of king Abdullah II school of Excellence and two schools belonging to the Ministry of Education in the in al Balqa governorate of them (80) students from the king Abdullah II school of Excellence. And (80) students of them (40) students from secondary school and Salt city (40) student of Al Qadisiyah comprehensive school for Girls the Academic year. 2013-2014. Was the use of test matrices Ravn and developer of the Environment of Jordan on the sample described for detecting the level of intelligence of the students were used means, standard deviations and test T-TEST and to examine the study questions were used ANOVA ONE WAY-ANOVA and to find out comparisons’ posteriori was used Scheffeh test. The results of the study concluded that the level of intelligence of gifted students was the level (high and very high) while the level of ordinary intelligence of the students was the level of intelligence (above average, average and low). As well as the findings suggest that there was no statistically significant differences attributable to gender in the level of intelligence of gifted students and ordinary as the findings suggest the existence of statistically significant differences attributed to the qualification of the mothers were in favor of the category of mothers who have the degrees (studies high, Bachelor, and diploma) at the expense of mothers who dream of (guideline, and below).significant differences between students in the remote application to test lateral thinking. (Published abstract)