البحث المتقدم
     

مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 2، ع. 8، أكتوبر- ديسمبر 2015

النوع عدد
متغيرات العنوان Andalus Journal for Humanities and Social Sciences.Vol. 2, no. 8, October- December 2015 [Issue]
الصفحات 468 ص.
المصدر مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية
المكونات الآنسي، أحمد أحمد علي. بعض المبادئ العلمية في الفكر التربوي الإسلامي في القرن الثاني الهجري وحاجة العلماء والمؤسسات العلمية المعاصرة إلى ممارستها
أبو مرق، جمال. معوقات التعلم وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية العليا في محافظة الخليل
الكميم، جمال ناصر علي. تقييم إمكانية تطبيق إدارة الجودة الشاملة بالجامعات الحكومية اليمنية : دراسة حالة جامعة الحديدة
الشميري، سمير عبد الرحمن. الجودة النوعية للبرامج التعليمية التلفزيونية في التعليم الجامعي : دراسة تحليلية للحلقات التعليمية التلفزيونية في جامعة العلوم والتكنولوجيا
القباطي، هلال أحمد علي عبد الغني. مدى امتلاك طلبة كليات التعليم المفتوح ومراكز التعلم عن بعد في الجامعات اليمنية لكفايات التعلم الإلكتروني من وجهة نظر الطلبة
عقيلان، عمر عبود سعيد. مدى تضمين مفاهيم الكوارث في كتب الجغرافيا لمرحلة التعليم الأساسي بالجمهورية اليمنية
الجلحوي، حسين علي حسين. المبادئ التربوية والأساليب والوسائل التعليمية المستخدمة في القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة للتعليم والتعلم والإرشاد
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد اليمن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 2، ع. 8، أكتوبر- ديسمبر 2015. مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .