أبحاث ودراسات تربوية السجل الكامل

النوع	عدد
متغيرات العنوان	Journal of Social Studies.no. 40, April- June 2014 [Issue]
الصفحات	294 ص.
المصدر	مجلة الدراسات الاجتماعية
المكونات	قاسم، يحيى إبراهيم. قياس الأداء في اختبارات الفهم والقراءة في اللغة العربية لدى طلاب كلية الآداب، جامعة الحديدة
الموقع	العدد متوافر في مقر شمعة‎
لغة الوثيقة	العربية
البلد	اليمن

الأدوات

الرابط الثابت:

شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:

للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة الدراسات الاجتماعية. ع. 40، أبريل- يونيو 2014. مجلة الدراسات الاجتماعية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .