شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث معرفة العلاقة بين فعالية الذات والسلوك الصحي لدى عينة من معلمي مدارس التعليم الأساسي، والتعرف إلى الفروق في فعالية الذات والسلوك الصحي تبعا لمتغير سنوات الخبرة، حيث بلغت عينة الدراسة (193) معلما معلمة يعملون في مدارس التعليم الأساسي في مدينة السويداء، وقد تم تطبيق مقياس فعالية الذات (إعداد الخلايلة، 2011)، ومقياس السلوك الصحي (إعداد شكري، 1999)، بعد أن تم حساب الخصائص السيكومترية لهما. أشارت النتائج إلى وجود ارتباط موجب بين درجة فعالية الذات والسلوك الصحي، وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا على مقياس فعالية الذات تبعا لمتغير سنوات الخبرة لصالح الفئة الأكثر من (10) سنوات، وأيضا أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا على مقياس السلوك الصحي تبعا لمتغير سنوات الخبرة. (الملخص المنشور)

The current research aimed to identify the relationship between self- efficacy and healthy behavior among primary school teachers, and to identify the differences in self- efficacy and healthy behavior depending on the years of experience variable. Where the sample of the study was (193) Teachers within the primary school of the city of Swaida. The two measures that were applied are Self- Efficacy scale prepared by (Alkalaila, 2011) and healthy behavior scale prepared by (Shokry, 1999) after being adapted to the research sample. The results showed that there was a positive relation between self- efficacy and healthy behavior. And it showed that there were statistically significant differences on the self- efficacy scale according to the years of experience. The results also indicated that there were no statistically significant differences in the healthy behavior scale according to the years of experience. (Published Abstract)