آراء أعضاء الهيئة التدريسية نحو استخدام مواقع التواصل الاجتماعية في العملية التعليمية : دراسة ميدانية في كلية التربية بجامعة تشرين
[الملخّص] [Abstract] | |
Type | Article |
Author | مسعود، أروى. دكتوراه، قسم تربية الطفل، كلية التربية، جامعة تشرين. |
Second author |
حسامو، سهى علي. كلية التربية، جامعة تشرين.
بركات، غسان. كلية التربية، جامعة الفرات. |
Varying form of title |
The faculty members’ views about the using of social networking sites in the educational process :a field study at the faculty of education at Tishreen University [Article] |
Pages | ص ص. 179-206 إنما 180-207 |
Host Item Entry |
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 38، ع. 4، 2022
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | جامعة تشرين (سوريا)كلية التربية - اتجاهات المعلمين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - وسائل التواصل الاجتماعي - عمليات التعلم |
Language of document | Arabic |
Country | Syria |
هدفت الدراسة الراهنة إلى تعرف آراء أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية نحو استخدام مواقع التواصل الاجتماعية في العملية التعليمية، وفقا لمتغيرات الدرجة العلمية والاختصاص. فأعدت الباحثة استبانة مؤلفة من (23) بندا موزعا على أربعة محاور رئيسة، تم تطبيقها بعد التأكد من صدقها وثباتها على عينة عشوائية، مكونة من (69) مدرسا ومدرسة في كلية التربية بجامعة تشرين. أظهرت نتائج الدراسة بأن آراء أعضاء الهيئة التدريسية نحو استخدام مواقع التواصل الاجتماعية في العملية التعليمية إيجابية، بوزن نسبي وقدره (70.4%)، وبينت الدراسة عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي آراء أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية نحو استخدام مواقع التواصل الاجتماعية في العملية التعليمية، تبعا لمتغيري الدرجة العلمية والاختصاص. (الملخص المنشور)
The current study aimed to identify the faculty members’ views about the using of social networking sites in the educational process, according to the variables of (scientific degree and specialization). The researcher prepared a questionnaire consisting of (23) items distributed on four main axes, and it was applied after making sure of its validity and reliability on a random sample of (69) male and female teachers at the faculty of education at Tishreen University. The results of the study showed that the faculty members’ Views about the using of social networking sites in the educational process are positive, with a relative weight of (70.4%). The study showed that there is no statistically significant difference between the average views of the faculty members in the College of Education towards the using of social networking sites in the educational process, according to the gender variables, academic qualification and specialization. (Published Abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
مسعود، أروى. (2022). آراء أعضاء الهيئة التدريسية نحو استخدام مواقع التواصل الاجتماعية في العملية التعليمية : دراسة ميدانية في كلية التربية بجامعة تشرين. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 38، ع. 4، 2022. ص ص. 179-206 إنما 180-207 Retrieved from search.shamaa.org |