البحث المتقدم
     

المجلة العربية للتربية. مج. 41، ع. 1 يونيو 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Arab Journal of Education.Vol. 41, no. 1, June 2022 [Issue]
الصفحات 333 ص.
المصدر المجلة العربية للتربية
المكونات أيوب، علاء الدين عبد الحميد. أثر الدعم المجتمعي أثناء جائحة كورونا في تلبية الاحتياجات وتنمية الالتزام الدراسي وقيم التطوع لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة المتوسطة في البيئات الفقيرة
المعمري، سيف بن ناصر. إتجاهات معلمي الدراسات الإجتماعية وأولياء الأمور نحو توظيف نظرية الأرصدة المعرفية في التعليم
البركات، علي أحمد. ممارسات التربية الوالدية في غرس قيم العمل التطوعي لدى أطفال إمارة الشارقة
الجوهر، رفعة محمد جوهر. مساهمة برنامج إرشادي متمايز قائم على التنظيم الذاتي وتوجه الأهداف في تحسين مستوى التدفق العلمي والوعي الذاتي لدى الطالبات الموهوبات المحرومات إقتصاديا
الهنائية، زكية بنت حميد بن راشد. تحليل محتوى منهج العلوم بالصف السادس العماني في ضوء متطلبات تنمية مهارات ريادة الأعمال
طارق، بروك. إشكالية المنهج في العلوم الاجتماعية
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد تونس

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة العربية للتربية. مج. 41، ع. 1 يونيو 2022. المجلة العربية للتربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .