تناول معرفي لمفهوم العنف الرمزي من خلال بعض النظريات : المدرسة الجزائرية نموذجا
| النوع | مقال |
| المؤلف | حكيم، خولة. جامعة العربي بن مهيدي، أم البواقي، الجزائر. |
| المؤلف الاضافي | زين الدين، مصمودي. جامعة العربي بن مهيدي، أم البواقي، الجزائر. |
| متغيرات العنوان |
Cognitive approach to the concept of symbolic violence through some theories :the case of the Algerian school model [Article] |
| الصفحات | ص ص. 274-284 |
| المصدر |
دراسات نفسية وتربوية. مج. 15، ع. 1، فيفري [فبراير] 2022
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | تكوين المفاهيم - العنف - مشكلات السلوك - مشكلات الاتصال - النظريات - المدارس - الجزائر |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الجزائر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| حكيم، خولة. (2022). تناول معرفي لمفهوم العنف الرمزي من خلال بعض النظريات : المدرسة الجزائرية نموذجا. دراسات نفسية وتربوية. مج. 15، ع. 1، فيفري [فبراير] 2022. ص ص. 274-284 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |