فعالية برنامج تدريبي في تنمية الذاكرة للطلبة ذوي صعوبات التعلم
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 043660 |
| المؤلف | الصمادي، حسين عبد الله. الجامعة الأردنية، الأردن |
| المؤلف الاضافي | قطامي، نايفة محمد. الجامعة الأردنية، الأردن. |
| متغيرات العنوان |
The effectiveness of a training program in developing memory of learning disabled students [Article] |
| الصفحات | ص ص.48-76 |
| المصدر |
المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 28، 2010
|
| ملاحظة عامة |
مقال حول أطروحة للمؤلف بنفس العنوان
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | برامج التدريب - الاستظهار - الاشخاص ذوو الاحتياجات الخاصة - صعوبات التعلم |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الإمارات العربية المتحدة |
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فعالية برنامج تدريبي في تنمية الذاكرة للطلبة ذوي صعوبات التعلم، وبلغ عدد أفراد الدراسة (50) طالبا وطالبة تم اختيارهم قصديا، من ذوي صعوبات تعلم ملتحقين في غرف المصادر وموزعين إلى مجموعتين: واحدة تجريبية والأخرى ضابطة وضمت كل مجموعة (13) طالبا و (12) طالبة. واستنادا إلى أدب الموضوع السابق فقد أعد مقياس للتذكر، وبرنامج تدريبي لتنمية الذاكرة واستخدام المقياس للكشف عن مستوى التذكر لدى أفراد الدراسة قبل تطبيق البرنامج وبعده، علما أن البرنامج التدريبي طبق لمدة ثلاثة أشهر على المجموعة التجريبية فقط. وباستخدام تحليل التباين المشترك (ANCOVA) لتحليل بيانات الدراسة تبين وجود فروق دالة إحصائيا في العلامات المتحققة على مقياس الذاكرة الكلي وعلى جميع أبعاده بين المجموعة التجريبية، والمجموعة الضابطة لدى طلبة ذوي صعوبات التعلم، ولصالح المجموعة التجريبية التي تعرضت للبرنامج التدريبي، ولم تظهر فروق دالة إحصائيا في الدرجات المتحققة على مقياس الذاكرة الكلي ولا على أبعاده تعزى لمتغير الجنس أو تفاعل الجنس مع المجموعة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الصمادي، حسين عبد الله.. (2010). فعالية برنامج تدريبي في تنمية الذاكرة للطلبة ذوي صعوبات التعلم . المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 28، 2010. ص ص.48-76 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |