المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 23، ع. 4، إبريل 2020
| Type | Issue |
| Varying form of title |
Egyptian Journal of Science Education.Vol. 23, no. 4, April 2020 [Issue] |
| Pages | 225 ص. |
| Host Item Entry |
المجلة المصرية للتربية العلمية
|
| Constituant documents |
عيد، سماح محمد أحمد محمد. إستخدام المحطات التعليمية في تدريس العلوم لتنمية التفكير البصري ومتعة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
الشيخ، مصطفى محمد. التفاعل بين تدريس الفيزياء المستند إلى نظرية الذكاء الناجح وأنماط نظام الإنيجرام Enneagram وتأثيره في تنمية مهارات التفكير المنتج وحل المسائل الفيزيائية وخفض العبء المعرفي المصاحب لها لدى طلاب المرحلة الثانوية جاد الحق، نهلة عبد المعطي الصادق. إستخدام نموذج كولب لتنمية الإستدلال الفيزيائي والكفاءة الذاتية المدركة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الرافعي، محب محمود كامل. برنامج مقترح قائم على استراتيجية التعلم التشاركي لتنمية بعض أبعاد التنمية المستدامة ومهارات القرن ال 21 لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية |
| Electronic Location |
محتوى العدد
|
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 23، ع. 4، إبريل 2020. المجلة المصرية للتربية العلمية . Retrieved from search.shamaa.org |