فاعلية استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز لعلاج صعوبات تعلم الكيمياء وتنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة
| Type | Article |
| Author | أحمد، عصام محمد سيد. مناهج وطرق تدريس العلوم، كلية التربية، جامعة عين شمس. |
| Varying form of title |
The effectiveness of using augmented reality technology to treat chemistry learning difficulties and to develop achievement motivation for high school students [Article] |
| Pages | ص ص. 185-246 |
| Host Item Entry |
المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 23، ع. 2، فبراير 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | تكنولوجيا التعليم - العلاج - صعوبات التعلم - تدريس العلوم - الكيمياء - دافعية الطلاب - طلاب المدارس الثانوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أحمد، عصام محمد سيد. (2020). فاعلية استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز لعلاج صعوبات تعلم الكيمياء وتنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة . المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 23، ع. 2، فبراير 2020. ص ص. 185-246 Retrieved from search.shamaa.org |