برنامج تدريبي قائم على مدخل الإرشاد Mentoring لتحسين الكفاءة الذاتية في التدريس الإستقصائي لمعلمي العلوم المتمرسين Veteran Teachers، وتقديرهم لمجتمع التعلم المهني
| النوع | مقال |
| المؤلف | راغب، رانيا عادل سلامه. المناهج وطرائق تدريس العلوم، كلية التربية، جامعة الإسكندرية. |
| متغيرات العنوان |
Mentoring approach-based training program to improve the self-efficacy of investigative teaching of veteran teachers and their appreciation of the professional learning community [Article] |
| الصفحات | ص ص. 21-88 |
| المصدر |
المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 23، ع. 1، يناير 2020
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | برامج التدريب - الارشاد - الكفايات - تقييم الذات - طرائق التدريس - معلمو العلوم - التعليم المهني |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| راغب، رانيا عادل سلامه. (2020). برنامج تدريبي قائم على مدخل الإرشاد Mentoring لتحسين الكفاءة الذاتية في التدريس الإستقصائي لمعلمي العلوم المتمرسين Veteran Teachers، وتقديرهم لمجتمع التعلم المهني . المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 23، ع. 1، يناير 2020. ص ص. 21-88 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |