إستخدام استراتيجية الكرسي الساخن في تدريس العلوم لتنمية الإستيعاب المفاهيمي وحب الإستطلاع لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي
| Type | Article |
| Author | جاد الحق، نهلة عبد المعطي الصادق. المناهج وطرق تدريس العلوم وتكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة الزقازيق. |
| Varying form of title |
Using the hot chair strategy in science education to develop conceptual comprehension and curiosity among fourth grade students [Article] |
| Pages | ص ص. 161-196 |
| Host Item Entry |
المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 8، أغسطس 2019
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | استراتيجيات التعلم - تدريس العلوم - الفهم - تكوين المفاهيم - حب الاستطلاع - طلاب المدارس الابتدائية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| جاد الحق، نهلة عبد المعطي الصادق. (2019). إستخدام استراتيجية الكرسي الساخن في تدريس العلوم لتنمية الإستيعاب المفاهيمي وحب الإستطلاع لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي . المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 8، أغسطس 2019. ص ص. 161-196 Retrieved from search.shamaa.org |