فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعلم المدمج لتنمية الاتجاه نحو مهنة التدريس لدى معلمي الكيمياء
| Type | Article |
| Author | المقدم، شيماء محمد. |
| Second author |
الموجي، أماني سعد الدين.
عفيفي، أميمة محمد. |
| Varying form of title |
The effectiveness of a proposed professional development program based on blended learning to develop direction towards a teaching profession for chemistry teachers [Article] |
| Pages | ص ص. 125-163 |
| Host Item Entry |
المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 5، مايو 2019
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | البرامج التربوية - التطوير المهني - استراتيجيات التعلم - التعلم الالكتروني - الدمج المدرسي - اتجاهات المعلمين - مهنة التعليم - معلمو العلوم - الكيمياء |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| المقدم، شيماء محمد. (2019). فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعلم المدمج لتنمية الاتجاه نحو مهنة التدريس لدى معلمي الكيمياء . المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 5، مايو 2019. ص ص. 125-163 Retrieved from search.shamaa.org |