التنمر لدى أطفال ما قبل المدرسة : دراسة في ضوء النوع
[الملخّص] [Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | عبد الباقي، شيماء ثابت أحمد. ماجستير. |
المؤلف الاضافي |
حسين، محمد سعيد. علم النفس التربوي، كلية التربية؛ عميد، كلية التربية للطفولة، جامعة بني سويف.
بغدادي، مروة مختار. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة بني سويف. |
متغيرات العنوان |
Bulling among preschool children in light of gender [Article] |
الصفحات | ص ص. 567-611 |
المصدر |
مجلة بحوث ودراسات الطفولة. مج. 4، ع. 7، ج. 1، يونيو 2022
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | مشكلات السلوك - الاضطرابات النفسية - اطفال ما قبل المدرسة |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
هدف البحث الحالي إلى التعرف على الفروق بين الذكور والإناث في التنمر وتكونت عينة البحث من (80) من أطفال ما قبل المدرسة بمحافظة بني سويف بروضات (الحق في الحياة، روضة النور والأمل، روضة نسائم الرحمن - روضة روح الحياة النموذجية)، وقد تراوحت أعمار الأطفال ما بين (5-6) عاما، بمتوسط عمرى قدره (5.87) عاما، وانحراف معياري قدره (0.73)، وباستخدام مقياس التنمر (إعداد الباحثة)، أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور والإناث من أطفال ما قبل المدرسة لصالح الذكور في التنمر كدرجه كلية وكأبعاد فرعية، حيث كانت قيمة (ت) على التوالي = (658.9-17.016-10.866-24.511) في التنمر الجسدي، التنمر اللفظي، التنمر الاجتماعي، التنمر على الممتلكات، الدرجة الكلية، وهي جميعا دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01). (الملخص المنشور)
The aim of the current research is to identify the differences between males and females in school bullying. The research sample consisted of (80) pre-school children in Beni Suef Governorate as a nursery (The Right to Life Hamraiya - East Nile District, Al Noor and Al Amal Nursery, Block 5 - Abdel Salam Aref St., Nursery Naseem al-Rahman - Spirit of Life Model Nursery), the children’s ages ranged between (5-6) years, with an average age of (5.87) years, and a standard deviation of (0.73), using the bullying scale (prepared by the researcher), and the results of the research resulted in: There are statistically significant differences between the mean scores of male and female pre-school children in favor of males in bullying as a total degree and as sub-dimensions, where the value of (T) respectively = (9,658-17.016-10,866-24,511) in physical bullying, verbal bullying, Social bullying, property bullying, total degree, which are all statistically significant at the level of significance (0.01). (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
عبد الباقي، شيماء ثابت أحمد. (2022). التنمر لدى أطفال ما قبل المدرسة : دراسة في ضوء النوع. مجلة بحوث ودراسات الطفولة. مج. 4، ع. 7، ج. 1، يونيو 2022. ص ص. 567-611 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |