شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى التعرف على القدرة التنبؤية للتنمر العائلي في التنبؤ بالسلوك التوكيدي لدى طلاب الجامعة. تكونت عينة الدراسة من (400) طالبا وطالبة من كلية التربية بجامعة السويس، وتم تطبيق الباحثة لمقياس السلوك التوكيدي (إعداد Immanuel, 2019؛ تعريب الباحثة)، وتم استخدام مقياس التنمر العائلي (إعداد أيمن عويضة، 2022). استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وقامت بحساب العمليات الحسابية للأساليب الإحصائية المناسبة مستخدمة برنامج SPSS V. 26. توصلت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين درجات طلاب الجامعة على مقياسي السلوك التوكيدي (الأبعاد والدرجة الكلية)، والتنمر العائلي (الأبعاد والدرجة الكلية)، كما أنه يمكن التنبؤ بالسلوك التوكيدي لطلبة الجامعة من خلال التنمر العائلي، ومن خلال الإطار النظري ونتائج الدراسات السابقة ونتائج الدراسة الحالية تم تقديم بعض التوصيات والحوث المقترحة. (الملخص المنشور)

The current research aimed to identify the predictive ability of family bullying to predict assertive behavior among university students. The study sample consisted of (400) male and female students from the faculty of Education in Suez. After applying the assertive behavior scale prepared by (Euckie U. Immanuel, 2019) being modified into Arabic by the researcher. The family bullying scale, prepared by (Ayman Ewieda, 2024). The researcher used the descriptive approach, the results of the research concluded that there was a statistical correlation between the degrees of assertive behavior and family bullying for university students, assertive behavior might be predicted through family bullying in the university students. (Published abstract)