شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر الألعاب الإلكترونية في تشكيل الثقافة لدى الأطفال وقد تمت على عينة من تلاميذ المدرسة الإبتدائية أحمد بولسنان في بلدية مهدية ولاية تيارت وفي هذه الدراسة حاولنا الإجابة عن التساؤل الرئيسي الآتي: ما مدى تأثير الألعاب الإلكترونية في تشكيل الثقافة لدى الأطفال من خلال عينة الدراسة وأدرج ضمن هذا التساؤل سؤالان فرعيان: 1) هل تتسبب ألعاب الحروب والقتال في إكساب الطفل سلوكا عدوانيا؟ 2) هل يؤدي إدمان الألعاب الإلكترونية إلى الإنسحاب من النشاطات الإجتماعية؟ إضافة إلى تحديد أهداف الدراسة وأهمها التعرف على الأثر الذي تخلفه الألعاب الإلكترونية على الطفل. وقد اعتمدنا المنهج الوصفي لأننا رأينا أنه الأنسب واستخدمنا الاستمارة بالمقابلة كأداة لجمع البيانات بسبب طبيعة المبحوثين الذين تمثلوا في ثلاثين مفردة، ذكوراً وإناثاً، هم تلاميذ قسم السنة الرابعة إبتدائية في مدرسة أحمد بولسنان وقد تم اختيار العينة قصديا. وأهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة هي: 1) الألعاب الإلكترونية تكسب الطفل سلوكا عدوانيا، 2) يؤدي الإفراط في إستخدام الألعاب الإلكترونية إلى إنسحاب الطفل من النشاطات الإجتماعية. (الملخص المنشور)

This study aims to reveal the effect of electronic games on shaping culture in children. It was carried out on a sample of primary school students, Ahmed Bollesnan, in the municipality of Mahdia, in the state of Tiaret. And in this study we tried to answer the following main question, what is the effect of electronic games on the formation of culture in children through the study sample. Two sub-questions were included within this question: 1) Do war and fighting games cause the child to be aggressive? 2) Does electronic games addiction lead to withdrawal from social activities? In addition to defining the objectives of the study, the most important of which is to identify the impact that electronic games have on the child, and we have adopted the descriptive approach because we saw that it was the most appropriate and used the questionnaire in the interview as a tool to collect data due to the nature of the respondents who were represented in thirty individuals, males and females, who are students of the year section The fourth elementary school is in Ahmed Boulsnan School, and the sample was deliberately chosen. And the most important results of the study are 1) electronic games that gain the child an aggressive behavior 2) Excessive use of electronic games leads to the child's withdrawal from social activities. (Published abstract)

Cette étude vise à révéler l'effet des jeux électroniques sur le façonnement de la culture chez les enfants et a été réalisée sur un échantillon d'élèves du primaire, Ahmed Bollesnan dans la commune de Mahdia, dans l'état de Tiaret. La formation de la culture chez les enfants à travers l'échantillon de l'étude Deux sous-questions ont été incluses dans cette question: 1) La guerre et les jeux de combat amènent-ils l'enfant à être agressif? 2) La dépendance aux jeux électroniques conduit-elle au retrait des activités sociales? En plus de définir les objectifs de l'étude, dont le plus important est d'identifier l'impact que les jeux électroniques ont sur l'enfant, et nous avons adopté l'approche descriptive car nous avons vu qu'elle était la plus appropriée et avons utilisé le questionnaire lors de l'entretien comme outil de collecte de données en raison de la nature des répondants qui étaient représentés dans trente individus, hommes et femmes, qui sont étudiants de la section année. La quatrième école primaire se trouve à l'école Ahmed Boulsnan, et l'échantillon a été délibérément choisi. et les résultats les plus importants de l'étude sont des jeux électroniques qui confèrent à l'enfant un comportement agressif. L'usage excessif des jeux électroniques conduit l'enfant à se retirer des activités socials. (Résumé publié)