واقع برامج تربية وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في مصر
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | عباس، محمود السيد. أصول التربية؛ عميد، كلية التربية، جامعة سوهاج. |
| Second author |
أبو جبل، حامد حمادة. أصول التربية، كلية التربية، جامعة سوهاج.
عبد العال، حامد أبو عقرب إبراهيم. دكتوراه، قسم أصول التربية. |
| Pages | ص ص. 1288-1313 إنما 258-285 |
| Host Item Entry |
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 3، أبريل 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | البرامج التربوية - التربية الخاصة - مصر |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة الحالية دفع المسؤولين بالتربية الخاصة بالدولة للاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة مثل بقية الأطفال العاديين في المجتمع، من خلال تطوير تعليمهم بمدارس التربية الخاصة. كما برزت أهمية الدراسة الحالية فهي تقدم الاهتمام والعون للمعاقين لا من منظور إنساني فحسب بل من منظور اجتماعي واقتصادي وتربوي أيضا. واستخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي من أجل جمع وتحليل المعلومات حول موضوع الدراسة. وفي نهاية هذه الدراسة قدم الباحث رؤية لتربية ذوي الاحتياجات الخاصة، وذلك من خلال تبني مشروع شامل لتطوير برامج تربية ذوي الاحتياجات الخاصة مع توفير آليات التنفيذ. والعمل على إيجاد الحلول العلمية لمشكلاتهم التي تمثل عوائق وقيود تمنعهم من ممارسة الحياة المنتجة في مجتمعاتهم، لذلك فمن المهم بل الأكثر أهمية أن يعاد النظر في عملية تربية ذوي الاحتياجات الخاصة، حتى يحقق تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في مصر أهدافه، وتشعر الدولة أنها وفت بواجباتها التربوية تجاه هؤلاء الأطفال المعاقين. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عباس، محمود السيد. (2020). واقع برامج تربية وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في مصر . مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 3، أبريل 2020. ص ص. 1288-1313 إنما 258-285 Retrieved from search.shamaa.org |