البحث المتقدم
     

مستقبل التربية العربية. مج. 27، ع. 127، يوليو 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Future of Arab Education.Vol. 27, no. 127, July 2020 [Issue]
الصفحات 48، 372 ص.
المصدر مستقبل التربية العربية. .
المكونات إبراهيم، خالد قدري. التميز المؤسسي وتقويم أداء المعلمين في ضوء أفضل الممارسات العالمية ومدى إمكانية الإفادة منها في مصر
اللاحم، إنتصار بنت عبد الله. مستوى التمكين الإداري وعلاقته بتحقيق الولاء التنظيمي في مكاتب التعليم للبنات بمدينة الرياض من وجهة نظر المشرفات التربويات
السيد، كوثر عبد الحميد. جودة الخدمة التعليمية المدركة من وجهة نظر طالبات السنة التحضيرية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل
حمودة، نهى حسني. دور المشروعات التشاركية في رفع الوعي البيئي والمجتمعي : تجربة طالبات السنة التحضيرية من خلال معرض أساسيات التصميم بجامعة الإمام بن عبد الرحمن بن فيصل
إمام، سارة زكريا محمد. صورة الجسم وعلاقتها بقلق المستقبل لدى العاملات بالتعليم المصابات وغير المصابات بسرطان الثدي
شكر الله، سارة جاسم عبد الله جاجي. أثر برنامج قائم على نظرية التعلم الاجتماعي في تنمية مهارة التحدث بطلاقة لدى أطفال الروضة بالكويت
Alkhurainej, Naser. Measurement and evaluation of high school library performance in Kuwait
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مستقبل التربية العربية. مج. 27، ع. 127، يوليو 2020. مستقبل التربية العربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .