شبكة المعلومات العربية التربوية

التخطيط الإستراتيجى من أهم الأدوات الإدارية التى يستطيع من خلاله مدير المدرسة التنبؤ بالمستقبل، وقيادة مؤسسته تجاه الإنجاز والتقدم، ويساعده على تحديد الأولويات المتعلقة بأهداف المنظمات التعليمية. ويهدف إلى معرفة درجة ممارسة مديري مدارس الحلقة الثانية لمهارات التخطيط الإستراتيجي في دولة الإمارات العربية المتحدة، والكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مديري المدارس تعزى إلى المتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة، المنطقة التعليمية)، ثم التعرف على سبل تنمية مهاراتهم في التخطيط الإستراتيجي. واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، واستخدم الاستبانة كأداة لجمع البيانات المتعلقة بالموضوع. وفي النهاية قدم مجموعة من التوصيات والمقترحات، ومن أهمها البدء باستخدام التخطيط الإستراتيجي كأسلوب إداري يساعد المدارس على التأقلم مع بيئتها الداخلية والخارجية. (الملخص المنشور)

Strategic planning is one of the most important administrative tools through which the can predict the future and lead his institution towards achievement and progress and help him to identify priorities related to the objectives of educational organizations. The aim of this course is to determine the degree of principles of the second cycle of strategic planning skills in the United Arab Emirates and to detect the existence of statistically significant differences between school principles (sex, qualifications, education area), and then to identify ways to develop their skills in strategic planning. The researcher used the descriptive analytical method and the questionnaire as a tool to collect data on the subject. In the end he made a number of recommendations and proposals. The most important of these is to start using strategic planning as an administrative method that helps schools adapt to the internal and external environment. (Published abstract)