البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 1، يناير 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education.Vol. 38, no. 1, January 2022 [Issue]
الصفحات 69، 379 ص.
المصدر مجلة كلية التربية
المكونات الحمار، أمل مبارك. المعوقات التي يواجهها معلمو المرحلة المتوسطة مع نظام التعليم عن بعد بدولة الكويت في ظل جائحة كورونا
نعامنة، عطاف سلطان صالح. درجة تطبيق الفصول الافتراضية في تدريس المرحلة الأساسية الدنيا في لواء بني كنانة من وجهة نظر المعلمات
القحطاني، هند منصور عبد الرحمن آل رفيدة. دور التطبيقات الرقمية عبر الأجهزة اللوحية في تنمية مهارات مادة العلوم لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات
المنيع، الجوهرة عبد الرحمن. متطلبات تحقيق الأمن السيبراني في الجامعات السعودية في ضوء رؤية 2030
قواسمة، ربا صالح حسن. المناخ التربوي السائد في مدارس لواء بني كنانة وعلاقته بالاحتراق النفسي لدى المعلمات
العوفي، عواطف علي السيف. الإبداع الإداري للقادة الأكاديميين ودوره في تنمية رأس المال الفكري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصي
المطيري، هدى. تفعيل الاستثمار في الأبحاث العلمية في الجامعات السعودية في ضوء الخبرات العالمية : تصور مقترح
عبد الله، طاهرة حسن. واقع الإرشاد الأكاديمي الإلكتروني من وجهة نظر طالبات كلية التربية جامعة الجوف في ظل جائحة كورونا
حفني، مها كمال. وحدة أنشطة مقترحة في الجغرافيا قائمة على الجولات الافتراضية باستخدام تطبيقات جوجل لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبيعية والتفكير البصري لطفل الروضة وأثرها على المهارات الرقمية لديه
Mahmoud, Hanan Ahmad Abdel-Hafez. Blended learning competencies : their relationship to English majors’ attitude towards blended learning and their academic achievement level
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 1، يناير 2022. مجلة كلية التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .