Advanced search
     

واقع التعليم في الجامعات التشادية في ظل جائحة كرونا

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author آدم، محمد عمر. كلية العلوم التربوية، جامعة أنجمينا، تشاد.
Second author محمد، عبد الواحد الجابر. المعهد العالي لإعداد المعلمين، أنجمينا، تشاد.
Varying form of title The reality of education in Chadian universities under the Corona pandemic [Article]
Pages ص ص. 136-181
Host Item Entry المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية. مج. 4، ع. 2، يونيو 2022
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors التعليم عن بعد  -  التعليم الجامعي  -  التعلم الالكتروني  -  تكنولوجيا التعليم  -  الانترنت  -  اتجاهات المعلمين  -  اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي  -  كوفيد-19  -  الاوبئة  -  تشاد
Language of document Arabic
Country Egypt
هدف البحث إلى معرفة واقع التعليم في الجامعات في ظل جائحة كرونا "من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية العلوم التربوية بجامعة أنجمينا أنموذجا. اتبع الباحثان المنهج الوصفي لوصف واقع التعليم في الجامعات التشادية إبان جائحة كرونا. تألف مجتمع البحث من (42) عضوا من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك فيصل بتشاد. وبلغ حجم العينة (20) عضوا من أعضاء هيئة التدريس بما يشكل نسبة 7.6% من مجتمع الدراسة الأصلي تم اختيارهم بطريقة العشوائية الطبقية. ولتحقيق أهداف البحث طور الباحثان استبانة لقياس واقع التعليم في الجامعات التشادية في ظل جائحة كرونا، حيث تكونت الاستبانة من (36) بندا وغطت أربعة محاور وهي: مهارات التعليم عن بعد، الاتجاه نحو التعليم عن بعد، ومدى توافر البنية التحتية، وعوائق التعليم عن التعليم عن بعد. (الملخص المنشور)
The aim of this research is to know the reality of education in universities in under the Corona pandemic, "from the point of view of the lecturers at the Faculty of Educational Sciences at the University of N'Djamena as a model". The researchers followed the descriptive approach; To describe the reality of education in Chadian universities during the Corona pandemic. The research community consisted of (42) lecturers at King Faisal University in Chad. The size of the research sample was (20) members of the teaching staff, which constitutes 7.6% of the original study population. They were selected by stratified random method. To achieve the objectives of the research, the researchers developed a questionnaire to measure the reality of education in Chadian universities in under the Corona pandemic. The questionnaire consisted of (36) axis covering four axis, such as: distance education skills, the availability of infrastructure and the obstacles of distance education. The study concluded with results, including. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
آدم، محمد عمر. (2022). واقع التعليم في الجامعات التشادية في ظل جائحة كرونا . المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية. مج. 4، ع. 2، يونيو 2022. ص ص. 136-181 Retrieved from search.shamaa.org