فاعلية الفصول الإفتراضية المتزامنة والغير متزامنة في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
| Type | Article |
| Author | القرني، خالد عبد الرحمن محمد. |
| Second author | الزهراني، إبراهيم عبد الله. تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الباحة. |
| Pages | ص ص. 383-402 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية لتعليم الكبار. مج. 2، ع. 2، أبريل 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - البرمجيات التربوية - البرمجة الحاسوبية - طلاب المدارس الثانوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| القرني، خالد عبد الرحمن محمد. (2020). فاعلية الفصول الإفتراضية المتزامنة والغير متزامنة في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الأول الثانوي . المجلة التربوية لتعليم الكبار. مج. 2، ع. 2، أبريل 2020. ص ص. 383-402 Retrieved from search.shamaa.org |