فاعلية برنامج علاجي مقترح قائم على النظرية التواصلية باستخدام السقالات الإلكترونية في تنمية التفكير الهندسي لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالحلقة الإعدادية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | سلامة، حسن علي حسن. المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة سوهاج. |
| Second author |
سمعان، عماد ثابت. المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة سوهاج.
زهران، عبد العظيم محمد. المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة سوهاج. محمد، كريم محمد أحمد. دكتوراه، قسم المناهج وطرق التدريس. |
| Pages | ص ص. 406-437 |
| Host Item Entry |
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 6، يناير 2021
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التدريس العلاجي - النظريات التربوية - التعلم الالكتروني - مهارات التفكير - الهندسة (رياضيات) - الطلاب بطيئو التعلم - التعليم المتوسط |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدف البحث الحالي إلى إعداد برنامج علاجي قائم على النظرية التواصلية باستخدام السقالات الإلكترونية لتنمية مستويات التفكير الهندسي لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالحلقة الإعدادية. تم إعداد برنامج علاجي قائم على النظرية التواصلية باستخدام السقالات الإلكترونية وتصميم موقع تعليمي عبر الإنترنت "cslearner.net"، ودليل إرشادي للمعلم وكتيب للتلميذ ولمعرفة فاعلية البرنامج العلاجي تم استخدام (اختبار التفكير الهندسي لفان هايل) وبعد إجراء الدراسة الاستطلاعية والتأكد من مناسبة البرنامج العلاجي للأهداف الموضوعة وضبط أدوات البحث، تكونت عينة البحث من (12) من التلاميذ بطيئي التعلم بمدرسة محمد عبد الجواد حسين بإدارة طهطا التعليمية، تم تطبيق أدوات البحث قبليا على العينة، ثم دراسة التلاميذ للبرنامج العلاجي لمدة ثمانية أسابيع، وفي نهاية التجربة تم تطبيق أدوات البحث بعديا وأظهرت النتائج أن البرنامج العلاجي المعد وفقا لمبادئ النظرية التواصلية باستخدام السقالات الإلكترونية كان فعالا في تنمية مستويات التفكير الهندسي لدى التلاميذ بطيئي التعلم. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| سلامة، حسن علي حسن. (2021). فاعلية برنامج علاجي مقترح قائم على النظرية التواصلية باستخدام السقالات الإلكترونية في تنمية التفكير الهندسي لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالحلقة الإعدادية . مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 6، يناير 2021. ص ص. 406-437 Retrieved from search.shamaa.org |