شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى فاعلية توظيف معلمي المرحلة الابتدائية للسبورة الذكية في مدارس التعليم الابتدائي بغرب الرياض من وجهة نظرهم في متغير الخبرة في التدريس، ولتحقيق هدف هذه الدراسة صممت استبانة ذو ثلاثة محاور وتم التحقق من صدقها وثباتها. وتكونت عينة الدراسة من (71) معلم حيث أظهرت نتائج الدراسة ان ابرز معوقات توظيف السبورة الذكية هو بطء شبكة الإنترنت وسرعة تحميل البرامج، وعدم توافر البرمجيات المناسبة لخصائص طلاب المرحلة الابتدائية والمتوافقة من السبورة الذكية. كما أظهرت نتائج الدراسة ان رفع سرعة الاتصال بالإنترنت، وإقامة دورات تدريبة داخل المدرسة، وتوفير عدد كبير من البرامج والتطبيقات المناسبة لخصائص طلاب المرحلة الابتدائية، من أهم عوامل نجاح توظيف السبورة الذكية في العلمية التعليمية. (الملخص المنشور)

The objective of this study is to investigate the domain of usage of smartboard by primary school teachers in west of Riyadh from their perspective in various level of teaching experience. In order to achieve the objective of this study we create a survey with three paths, and we have checked from its correctness and stability. The sample study is consisting of 71 teachers where the study result shows the main challenges of using smartboard which is the internet speed is very slow which may affect on programs download another challenge is the appropriate software is not offered for primary school students. The result shows the most important factors that leads success usage of smartboard are, increase the internet speed, making essential training on how to use the smartboard inside the school and offer the appropriate software for primary school students. (Published abstract)