فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تدريس القراءة على تنمية بعض مهارات الفهم القرائي والميل نحو القراءة لدى التلاميذ المرحلة الإبتدائية
| النوع | مقال |
| المؤلف | علي، رقية محمود أحمد. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية التربية بالغردقة، جامعة جنوب الوادي. |
| الصفحات | ص ص. 323-405 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية. ع. 17، أغسطس 2012
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية التربوية - طرائق التدريس - تنمية المهارات - القراءة - الفهم - طلاب المدارس الابتدائية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| علي، رقية محمود أحمد. (2012). فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تدريس القراءة على تنمية بعض مهارات الفهم القرائي والميل نحو القراءة لدى التلاميذ المرحلة الإبتدائية . مجلة العلوم التربوية. ع. 17، أغسطس 2012. ص ص. 323-405 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |