تعليم اللغة العربية للتلاميذ المعاقين فكريا بمدارس التربية الفكرية الإبتدائية
| النوع | مقال |
| المؤلف | سيد، أحمد كمال قرني. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة عين شمس. |
| الصفحات | ص ص. 84-114 |
| المصدر |
مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس. ع. 244، يونيو 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | تدريس اللغات - اللغة العربية - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - المدارس الابتدائية - عمليات التفكير |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| سيد، أحمد كمال قرني. (2019). تعليم اللغة العربية للتلاميذ المعاقين فكريا بمدارس التربية الفكرية الإبتدائية . مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس. ع. 244، يونيو 2019. ص ص. 84-114 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |