شبكة المعلومات العربية التربوية

تناول هذا المقال العوامل المؤثرة في الذات الإبداعية لدى المعلمين، واتبع الباحث المنهج النظري وذلك من خلال الإطلاع على مجموعة من الدراسات والأبحاث التي تناولت الذات الإبداعية، كما اعتمدت على مجموعة من الدراسات الإجنبية التي تناولت موضوع الذات الإبداعية، وعرض الباحث مشكلة البحث والتي تتركز في السؤال الرئيسي التالي: ما هى العوامل المؤثرة في الذات الإبداعية لدى المعلمين، وقام البحث بعرض نظري للذات الإبداعية من ناحية المفهوم والأهمية، وذلك من خلال معرفة فعالية الذات الإبداعية لدى المعلمين، والتعرف على العوامل التي تؤثر فيها، وهدفت الدراسة أيضا إلى التحقق من فاعلية الذات الابداعية Creative Self-efficacy لدى المعلمين وأهم العوامل المؤثرة عليهم. (الملخص المنشور)

This research addressed the creative self among teachers and the factors influencing them, the researcher followed the inductive and so by looking at a range of studies and research on the creative self, also relied on a group of foreign studies on creative self-topic and View Finder search problem, which is concentrated in question the main follows: what are the factors influencing the creative self with the teachers, and the research presented my creative with in terms of the concept and importance, and through knowledge of the creative self-efficacy of teachers, and to identify the factors that affect them, the study also aimed to verify the creative self-efficacy the teachers, the most important factors affecting them. (Published abstract)