درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية للدور الوظيفي في مجال البحث العلمي
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 004774 |
| Author | الرعود، عطا الله عبد ربه. قسم المناهج والتدريس، كلية العلوم التربوية، جامعة الطفيلة التقنية، الأردن |
| Varying form of title |
The degree which the instructional staff members practice in Jordan universities for the functional role in the scientific research domain [Article] |
| Pages | ص ص. 260- 277 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية. مج. 23، ع. 1، ج. 1، يناير 2007
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | اساتذة الجامعات - الابحاث العلمية - الاردن |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة إلى تعرّف درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية للدور الوظيفي في مجال البحث العلمي وأثر كل من الجنس، الكلية والجامعة على درجة الممارسة. ولتحقيق هدف الدراسة طور الباحث أداة تكونت من 16 فقرة تمثل الدور الوظيفي في مجال البحث العلمي وتم تطبيق الأداة على عينة ممثلة لمجتمع الدراسة بلغ عددها 443 عضو هيئة تدريس تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية. وأشارت نتائج الدراسة إلى درجة ممارسة عالية وأعطت الأوزان درجة أهمية عالية للفقرات من 1-14 من فقرات الأداة وجاءت فقرتان بدرجة متوسطة. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس للدور الوظيفي في مجال البحث العلمي وفقا لمتغير الجنس والكلية. في حين أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس للدور الوظيفي في مجال البحث العلمي وفقا لمتغير نوع الجامعة. ويوصي الباحث في ضوء نتائج الدراسة بإعطاء أهمية للبحث العلمي كدور رئيسي للجامعات ولأعضاء هيئة التدريس. ويقترح الباحث إجراء المزيد من الدراسات المماثلة على مجتمعات غير مجتمع الدراسة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الرعود، عطا الله عبد ربه.. (2007). درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية للدور الوظيفي في مجال البحث العلمي . مجلة كلية التربية. مج. 23، ع. 1، ج. 1، يناير 2007. ص ص. 260- 277 Retrieved from search.shamaa.org |