مجلة التربية الخاصة والتأهيل. مج. 8، ع. 29، ج. 1، مارس 2019
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Journal of Special Education and Rehabilitation.Vol. 8, no. 29, p. 1, March 2019 [Issue] |
| الصفحات | 25، 182 ص. |
| المصدر |
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
|
| المكونات |
الزهراني، علي إبراهيم. واقع التقويم المستمر للطلاب الصم وضعاف السمع في المرحلة الابتدائية
فرغلي، جمعه فاروق حلمي. أساليب التفكير لدى معلمي صعوبات التعلم وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية لديهم السباعي، شيماء أحمد محمود. أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات الذكاء الانفعالي في تحسين جودة الحياة وتنمية التفاؤل لدى عينة من تلميذات الصف الخامس الابتدائي ذوي صعوبات التعلم فى القراءة الخليف، عبد الله بن أحمد بن ناصر. واقع ومعوقات استخدام معلمي ومعلمات تلاميذ ذوي صعوبات التعلم للأجهزة الذكية في غرفة المصادر بمحافظة الأحساء Elsaigh, Amal Mustapha. The role of virtual gaming programs in promoting or reducing aggressive behaviors in children in late childhood Almotwaa, Ebtesam. Effective strategies for teaching students with autism spectrum disorder |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة التربية الخاصة والتأهيل. مج. 8، ع. 29، ج. 1، مارس 2019. مجلة التربية الخاصة والتأهيل . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |