إسهام كل من الذكاء الروحي والأخلاقي في التنبؤ بالكفايات الشخصية لدى معلمي الموهوبين بمدينة أبها
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | عبد الرازق، محمد مصطفى. قسم التربية الخاصة، كلية التربية، جامعة الملك خالد؛ التربية الخاصة، جامعة عين شمس. |
| Pages | ص ص. 365-442 |
| Host Item Entry |
مجلة التربية الخاصة. مج. 4، ع. 15، أبريل 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الذكاء - الاخلاق - التنبؤ - الكفايات - تقييم الذات - ملامح الشخصية - المعلمون - الموهوبون اكاديميا - أبها (السعودية) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
استهدف البحث الكشف عن طبيعة العلاقة بين الذكاء الروحي والذكاء الأخلاقي والكفايات الشخصية لدى معلمي الموهوبين بمدينة أبها بالمملكة العربية السعودية ومحاولة فهمها وتفسير أسبابها، وكذلك التعرف على درجة إسهام كلا من الذكاء الروحي والأخلاقي في التنبؤ بالكفايات الشخصية لدى معلمي الموهوبين ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بتطبيق عدد من الأدوات تمثلت في مقياس الكفايات المهنية من إعداده، مقياس الذكاء الأخلاقي من إعداده، مقياس الذكاء الروحي (إعداد Amram and Dryer, 2007؛ ترجمة الشاوي 2009)، وتكونت عينة الدراسة الاستطلاعية من (120) معلم وذلك للتأكد من الخصائص السيكومترية للأدوات المستخدمة، أما العينة الأساسية فتكونت من (51) معلم من معلمي الموهوبين في مدينة أبها بالمملكة العربية السعودية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، وتوصلت أهم النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية بين كل من الذكاء الروحي والذكاء الأخلاقي والكفايات الشخصية لدى معلمي الموهوبين، كما توصلت إلى أنه يمكن التنبؤ بالكفايات الشخصية لمعلمي الموهوبين من خلال أبعاد الذكاء الروحي، أو أبعاد الذكاء الأخلاقي، أو كليهما، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات التطبيقية المرتبطة بنتائج الدراسة. (الملخص المنشور(
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبد الرازق، محمد مصطفى. (2016). إسهام كل من الذكاء الروحي والأخلاقي في التنبؤ بالكفايات الشخصية لدى معلمي الموهوبين بمدينة أبها . مجلة التربية الخاصة. مج. 4، ع. 15، أبريل 2016. ص ص. 365-442 Retrieved from search.shamaa.org |