إضطرابات الجهاز الدهليزي وعلاقته بالنمو اللغوي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | محمد، عطية عطية. التربية الخاصة، كلية علوم الإعاقة والتأهيل، جامعة الزقازيق. |
| Second author | أيوب، شيرين محمد محمد. ماجستير، كلية علوم الإعاقة والتأهيل. |
| Pages | ص ص. 79-117 |
| Host Item Entry |
مجلة التربية الخاصة. مج. 11، ع. 39، ج. 2، أبريل 2022
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الامراض - الاضطرابات النفسية - النمو اللغوي - الاطفال - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - التوحد |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
الأطفال ذوي اضطراب التوحد يتميزون بالعديد من المشكلات الحسية ومعالجة المعلومات المرتبطة بالجهاز الدهليزي المسئول عن التوازن ووضع الجسم في الفراغ والجاذبية الأرضية وأجهزة الجسم بما فيهم أجهزة النطق والكلام والأنشطة الحركية الكبرى والدقيقة ودرها في تطور اللغة، استهدفت الدراسة التعرف على طبيعة العلاقة بين مستويات اضطراب الجهاز الدهليزي، والنمو اللغوي للأطفال ذوي اضطراب التوحد، واشتملت عينة البحث على (30) طفلا بمدرسة التربية الفكرية، ومركز الحياة لرعاية وتأهيل ذوي الإعاقة بمركز أبو حماد بمحافظة الشرقية، وقد تراوحت أعمارهم بين (4-6) أعوام، واستخدم الباحثين: مقياس بوب للاضطرابات الحسية (إعداد بهاء الدين جلال، 2018)، واختبار اللغة (إعداد أحمد أبوحسيبة، 2012)، واختبار ستانفورد بينيه للذكاء (الصورة الخامسة تعريب وتقنين: محمود أبو النيل،2011)، ومقياس تشخيص اضطراب التوحد (تعريب بهاء الدين جلال، 2016). ولتحقيق أهداف البحث اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، وتوصلت النتائج إلى أنه توجد علاقة دالة احصائيا بين بعدي ضعف الاستجابة للحركة وضعف التناسق العضلي بمقياس بوب لاضطرابات الجهاز الدهليزي، وبعدي (اللغة الاستقبالية، اللغة التعبيرية) بمقياس اللغة والدرجة الكلية له. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| محمد، عطية عطية. (2022). إضطرابات الجهاز الدهليزي وعلاقته بالنمو اللغوي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد . مجلة التربية الخاصة. مج. 11، ع. 39، ج. 2، أبريل 2022. ص ص. 79-117 Retrieved from search.shamaa.org |