فعالية إستخدام إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 011477 |
| المؤلف | المرشد، يوسف عقلا محمد. المناهج وطرق تدريس الدراسات الإجتماعية، قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الجوف |
| متغيرات العنوان |
Effectiveness of using meta cognitive strategies in developing geographical concepts to intermediate school students in the Kingdom of Saudi Arabia [Article] |
| الصفحات | ص ص. 39-80 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 66، ج. 1، يناير 2008
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | المفاهيم الجغرافية - طرائق التدريس - التعليم المتوسط - السعودية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
هدفت الدراسة إلى قياس أثر استخدام إحدى استراتيجيات تدريس مقرر الجغرافيا في تنمية المفاهيم والمصطلحات الجغرافية للصف الثاني بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي بالتطبيق على عينتي البحث: التجريبية والضابطة، كما وظفت العديد من الأدوات ضمنها بطاقة الملاحظة والاختبار التحصيلي وغيرها. وتوصلت الدراسة إلى أهمية استراتيجيات ما وراء المعرفة في رفع مستوى تحصيل الطلاب لمحتوى الدراسات الاجتماعية وتنمية قدراتهم على استيعاب المفاهيم والمصطلحات الجغرافية بتلك المرحلة، والذي أكدته نتائج التحليل الإحصائي باستخدام نسبة الكسب المعدل ل- بلاك- "Black". وأوصت الدراسة بضرورة وأهمية استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في العملية التعليمية. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المرشد، يوسف عقلا محمد.. (2008). فعالية إستخدام إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية . مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 66، ج. 1، يناير 2008. ص ص. 39-80 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |