فعالية أنشطة التانجرام في تنمية بعض مهارات حل المشكلات لدى أطفال متلازمة داون
[Abstract] | |
Type | Article |
Author | حجاج، ريهام أحمد عفيفي. قسم العلوم الأساسية، كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة المنصورة. |
Varying form of title |
The effectiveness of tangram activities in developing some problem-solving skills for Down syndrome children [Article] |
Pages | ص ص. 87-119 |
Host Item Entry |
مجلة التربية وثقافة الطفل. مج. 14، ع. 2، ج. 2، أكتوبر 2019
|
Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
![]() |
Descriptors | انشطة التعلم - استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - حل المشكلات - تقييم الطلاب - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - متلازمة داون |
Language of document | Arabic |
Country | Egypt |
The current research aims to develop some problem-solving skills through tangram activities of Down syndrome children, the research materials included: A questionnaire form for the teacher's opinion about the behavioral attitude of Down syndrome child when having a problem, tangram activities difficulty graded, and a note card for the performance of Down syndrome child (Tools prepared by the researcher). The research used the experimental method with a semi -experimental design in order to determine the effectiveness of tangram activities in developing some problem-solving skills for Down syndrome children. The research reached the following results: there is an effective impact of tangram activities in the development of some problem-solving skills for Down syndrome children. The research recommended the following: The necessity of developing mental abilities for Down syndrome children, also recommended the importance of developing problem-solving skills using other independent variables because of its effective impact with children with special needs. (Published abstract)
![]() |
|
حجاج، ريهام أحمد عفيفي. (2019). فعالية أنشطة التانجرام في تنمية بعض مهارات حل المشكلات لدى أطفال متلازمة داون . مجلة التربية وثقافة الطفل. مج. 14، ع. 2، ج. 2، أكتوبر 2019. ص ص. 87-119 Retrieved from search.shamaa.org |