معايير تصميم وإنتاج الإنفوجرافيك التعليمي
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | أحمد، محمد سيد. كلية التربية النوعية، جامعة جنوب الوادي. |
| المؤلف الاضافي |
يوسف، وليد محمد. كلية التربية النوعية، جامعة جنوب الوادي.
فارس، نجلاء محمد. كلية التربية النوعية، جامعة جنوب الوادي. إسماعيل، عبد الرؤوف محمد محمد. كلية التربية النوعية، جامعة جنوب الوادي. |
| الصفحات | ص ص. 1-19 إنما 54-73 |
| المصدر |
مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 1، ع. 1، ديسمبر 2018
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | المعايير الاكاديمية - تصميم البرامج - مواد متعددة الوسائط - تكنولوجيا التعليم |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
هدف البحث الحالي إلى تحديد معايير تصميم وإنتاج الإنفوجرافيك التعليمي. واستخدم الباحث المنهج الوصفي حسب مقتضى البحث، وقد تم تحديد المعايير التربوية والفنية لتصميم وانتاج الإنفوجرافيك التعليمي وإعداد قائمة بها. وتمثلت أداة البحث الحالي استبانة لإستطلاع رأي الخبراء في تكنولوجيا التعليم والتربية الخاصة حول مدى صلاحية القائمة المبدئية لمعايير تصميم وإنتاج الإنفوجرافيك التعليمي. وقد تكونت عينة البحث من سبعة محكمين من المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم. وأسفرت نتائج الدراسة عن الوصول إلى (7) معايير تتناول جميع جوانب تصميم وإنتاج الإنفوجرافيك التعليمي ويتفرع كل معيار إلى مجموعة من المؤشرات بلغ عددها (46) وهي تعمل على تحقيق هذه المعايير. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| أحمد، محمد سيد. (2018). معايير تصميم وإنتاج الإنفوجرافيك التعليمي . مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 1، ع. 1، ديسمبر 2018. ص ص. 1-19 إنما 54-73 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |