Refworks Format
A1 أحمد، محمد سيد A2 يوسف، وليد محمد A2 فارس، نجلاء محمد A2 إسماعيل، عبد الرؤوف محمد محمد AB هدف البحث الحالي إلى تحديد معايير تصميم وإنتاج الإنفوجرافيك التعليمي. واستخدم الباحث المنهج الوصفي حسب مقتضى البحث، وقد تم تحديد المعايير التربوية والفنية لتصميم وانتاج الإنفوجرافيك التعليمي وإعداد قائمة بها. وتمثلت أداة البحث الحالي استبانة لإستطلاع رأي الخبراء في تكنولوجيا التعليم والتربية الخاصة حول مدى صلاحية القائمة المبدئية لمعايير تصميم وإنتاج الإنفوجرافيك التعليمي. وقد تكونت عينة البحث من سبعة محكمين من المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم. وأسفرت نتائج الدراسة عن الوصول إلى (7) معايير تتناول جميع جوانب تصميم وإنتاج الإنفوجرافيك التعليمي ويتفرع كل معيار إلى مجموعة من المؤشرات بلغ عددها (46) وهي تعمل على تحقيق هذه المعايير. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP ص ص. 1-19 إنما 54-73 T1 معايير تصميم وإنتاج الإنفوجرافيك التعليمي [مقال] UL https://musi.journals.ekb.eg/article_114302_5a735bff616281c19105690e9c81dae8.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif